입시가 끝나고 한동안 입시의 여운에서 헤어나오지 못하고 있었습니다. 몸은 외국에 있는데 마음은 온통 입시철 어딘가를 헤매고 있어서 다시 일상으로 돌아오기까지 고생을 좀 했더랬습니다^^;
요즘 5학년 학부모님들께 심심치 않게 연락이 오는 터라 예비 입시생에게도 도움이 될 수 있는 글이 필요할 것 같아 오랫만에 글을 씁니다.
학생들을 가르칠 수록 선행학습보다 중요한 것이 '학습결손이 없는 것'임을 느낍니다. 현재 6학년이라면 1학년부터 지금까지 배운 모든 내용을 정확히 알고, 개념을 응용할 수 있는 수준이어야 한다는 것이죠.
많은 학원들이 선행을 위주로 '누구보다 빠르게' 더 많은 개념을 익히고 앞으로 치고 나가는 데 주력하는데 이게 왠 뚱딴지 같은 소리인가 하시겠지만, 국중 면접 시험이야말로 초등 전과정을 균형있게 익혔는지를 테스트하는 것이 목적이므로 학년을 앞지른 선행 학습 등은 하등 도움이 되지 않습니다.
때문에, 학부모님들께서는 '내 아이가 이제껏 배운 내용들을 완벽하게 이해하고 있는가?'에 더 집중하시고, 아이의 약한 부분을 메꾸기 위해 힘을 쏟으셔야 합니다.
그런 측면에서 예비 6학년 친구들의 겨울방학은 참 소중한 시간입니다. 부모님들께서는 시중에 나와있는 5학년 전과목 단원평가 문제집과 영어 평가문제집을 구매하셔서 국영수 부분을 풀게 하시면 됩니다. (문제집을 추천드리자면, EBS 만점왕 시리즈를 권하고 싶어요. 문제들이 가장 깔끔합니다) 그 후 직접 채점을 도와주시면서 아이들의 약한 부분을 발견하시고, 그 부분을 집중적으로 개념과 문제풀이 연습을 시켜 주시면 되세요.
거듭 말씀드리지만, 그렇게 탄탄히 쌓은 기초 위에서 만나야 저와 함께 하는 시간의 효용이 극대화 될 수 있습니다. 학부모님들께서 저의 러닝메이트로 함께 뛰어 주시지 않으면 입시라는 레이스에서 승리하기 매우 어렵습니다. 모든 것이 그렇듯 공부라는 게 절대적 시간을 요구하기 때문에 항시 붙어있을 수 없는 저로서는 학부모님들께 도움을 요청할 수 밖에 없고요.
이제 곧 2020년도에 접어드네요. 예비 국악중 후배들이 탄탄히 공부기초를 쌓고, 많은 성취감을 느낄 수 있는 겨울방학이 되기를 기도해봅니다. 지피지기 백전백승!
모든 복잡한 일을 뒤로 하고, 남편이 공부하고 있는 인도네시아에 와 있다. 논문이라는 한 가지 일에 온전히 집중하기에 너무나도 좋은 환경이어서 매일매일 동네 카페들을 탐방하며 원없이 남들이 쓴 글을 읽고, 내가 쓴 글을 다듬는 시간을 가지고 있다.
오늘 본 논문 중에 가루다 프로젝트에 대해 재미난 시각으로 해석해 놓은 글이 있어 내가 잊지 않고자 정리해볼까 한다. Emma Colven이라는 지리학자가 UCLA 재학 당시 (지금은 오클라호마 대학 교수) 투고한 글로, 'Understanding the Allure of Big Infrastructure: Jakarta's Great Garuda Sea Wall Project" 라는 제목의 아티클이다.
이 글은 '대체 자카르타는 왜 hard water infrastructure를 선택했을까?'라는 질문에서 시작된 것으로 보인다. 저자가 앞에서 언급했듯이, 거대 제방이나 댐 등 물 관리를 위한 hard infra는 여러 가지 사회, 경제, 환경적 문제를 유발하기 때문에 점점 수요관리나 후방예측(backcasting: 사용량을 정해놓고 그 양에 맞게 전략을 수립하는 방식)을 중심에 두는 soft path로의 전환이 일어나고 있다.
이러한 시점에서, 이 모든 트렌드를 역행하는(!) 엄청난 공사인 가루다 프로젝트가 런칭되었으니 학자로서 의아할 만 하다. 게다가 가루다 프로젝트의 마스터플랜을 보면, 지반침하의 주요 원인에 대한 심도있는 분석은 결여된 채, '자카르타가 물에 잠기니 제방을 지어야 해!' 라고 빼액 거리는 수준에 불과해 대체 이들이 무슨 생각으로 이런 일을 저지르고 있나 싶기까지 하다. (많은 학자들은 지반침하의 원인이 과도한 지하수 사용과 무분별하게 지어진 건물의 하중이라고 말하고 있다)
그래서 Emma는 자카르타가 지니고 있는 '모-던, 인터네-셔널 컴플렉스'의 관점으로 이 프로젝트를 이해하고자 하였다. 수까르노는 인도네시아의 자주성을 회복하고 세계에 그 위용을 드러내기 위해 자카르타를 'Modern and international city'로 만들고자했다. 이 기조는 수하르토 대통령의 신질서 시기에도 이어져 고층 빌딩과 럭셔리한 호텔로 도시를 치장하는 도시개발이 계속되었고, 2018 아시안게임을 앞두고는 MRT 개통, 고속도로 증설 등 끊임없이 인프라 확장을 이끌어 왔다.
이런 와중에 항상 도시의 주변부이자 어부, 빈민들로 가득 찼던 북부 자카르타는 자카르타의 모던한 이미지 완성을 위해 손 대야 할 마지막 공간으로 여겨졌다. 게다가 기존 토지에 잔뜩 얽혀있는 이해관계를 생각하자면, 해안 개발은 새롭고도 편안한(?) 방법임에 틀림없었다. 1990년대 중반부터 17개의 섬 개발 계획이 세워졌으나 아시아 경제위기로 실행되지 못하다가, 근래에 들어 가루다 프로젝트에 모든 해안 개발 사업이 포섭되어 진행되기 시작했다.
즉, 가루다 프로젝트는 싱가폴에 비견하는 모던 인터네셔널 시티로 거듭나기 위한 자카르타의 오랜 바램을 완성해 줄 소중한 사업인 것이다. 게다가 홍수 방지와 기후변화 대응이라는 레버리지로 원조도 받아낼 수 있으니 인도네시아 입장에서는 얼마나 '효자템'일까 싶다.
인도네시아에 대해 쓴 글을 읽으면 읽을 수록, 나는 이 곳에 대해 아는 게 없는 것 같다. 많은 시간을 인도네시아라는 공간에서 보냈지만, 누군가 나에게 인도네시아 전문가라고 하면 적극적으로 부인할 수 밖에 없다. 정말 아는 게 없다 ㅠ
대망의 입시가 막을 내렸습니다. 행여나 제 부주의함이 아이들의 앞길에 걸림돌이 되지 않을까, 내가 학생들에게 복이 아닌 독이 되면 어쩌나 전전긍긍하며 오히려 제 입시보다도 더 마음을 쓴 시간들이었어요.
그동안 우리가 들였던 숱한 노력이 무색하지 않게, 이번 면접고사에서 제자들이 비교적 순탄하게 시험을 보고 온 듯 합니다. 학생들의 기억을 토대로 면접 문제를 복원한 내용들이 있긴 하지만, 모두에게 공개된 이 곳에 올리는 건 문제가 될 소지가 있어요. 대신, 저희가 제작했던 예비 모의고사 문제에서 정확하게 같은 유형이 출제되었기에 그 내용을 공유합니다.
제 학생도 소중하지만, 어딘가에서 정보에 목말라하고 있는 준비생 친구들에게 소중한 한 줄기 빛이 되었으면 좋겠습니다. 저도 인터넷에서 수 없이 많은 분들에게 다양한 가르침을 얻었기에 때로는 흘려보낼 줄도 알아야 한다고 생각해서, 저희의 재산이나 마찬가지인 모의고사 문제를 공유하는 것이예요.
1. 국어
1) 6학년 1학기 5단원 '속담을 활용해요'
아주 솔직히.. 속담 문제는 매우매우 예상했던 결과였습니다(안 믿으실 것 같아 조교샘과 나눈 대화 사진도 첨부해봅니다ㅎㅎ). 그래서 여러 모로 아이들이 속담에 익숙해질 수 있게 신경을 썼는데 나와주어 너무 다행이었어요.
예비모의고사 8회 8번 문제: 다음 글의 빈칸 ㉠에 들어갈 수 있는 속담을 하나 말하세요. (2점)
영주네 가족은 이삿짐 싸는 차례를 서로 다르게 생각했어요.
할머니와 이모께서는 깨지기 쉬운 항아리나 유리그릇부터 싸라고 하셨고, 삼촌께서는 텔레비전이나 컴퓨터부터 옮기라고 하셨어요. “[㉠]”라는 속담처럼 서로 의견을 굽히지 않아 시간만 흘러갔어요.
2) 6학년 1학기 4단원 '주장과 근거를 판단해요'
예비모의고사 2회 8번 문제: 다음과 같은 글의 종류는 무엇인가요? (1점)
우리나라뿐만 아니라 세계 곳곳에서 벌어지는 자연 개발은 우리 삶을 위협한다. 이러한 무분별한 개발로 우리 삶의 터전인 자연은 몸살을 앓고, 이제 인류의 생존까지 위협하는 상황에 이르렀다. 우리는 자연의 목소리에 귀를 기울이고 자연을 보호해야 한다. 왜 자연을 보호해야 할까?
첫째, 자연은 한번 파괴되면 복원되기가 어렵다. 환경을 오염시키는 것은 순식간이지만 오염된 환경을 되살리는 데는 수십, 수백 배의 시간과 노력이 든다. 자연의 힘이 아무리 위대해도 자정 능력을 넘어서는 오염을 감당하기는 어렵다.
3) 6학년 1학기 2단원 '이야기를 간추려요'
예비모의고사 14회 8번 문제: 다음 이야기의 내용을 요약할 때, ㉠~㉤ 중 꼭 포함시켜야 할 부분의 기호를 말하세요. (2점)
[가] “네 고을에 사는 주막집 딸은 곳간을 그득하게 채웠는데, 고을 원님이라는 사람이 이게 무슨 꼴이냐?” / “아니, 그게 무슨 얘깁니까?”
“덕진이라는 아가씨의 곳간에는 쌀이 수백 석이나 있으니, 일단 거기서 쌀을 꾸어 계산하고 이승에 나가서 갚도록 해라.”
저승사자가 원님에게 제안했다. ㉠결국 원님은 덕진의 곳간에서 쌀 삼백 석을 꾸어 셈을 치를 수 있었다.
[나]㉡덕진은 선뜻 열 냥을 내주었다.
“아니, 모르는 사람에게 돈을 빌려주었다가 안 갚으면 어쩌려고 그러시오?”
“걱정 마시고 형편이 어렵거든 가져다 쓰시고, 돈이 생기거든 갚으십시오.”
㉢덕진은 웃으며 대답했다.원님은 열 냥을 받아 가지고 나오면서 생각했다.
‘이런 것이 만인에게 적선하는 것이로구나. 이런 식으로 덕진은 수많은 사람을 도와주고, 돈 수천 냥을 다른 사람들에게 나누어 주었을 것이다.’
[다] “너에게 빚진 쌀 삼백 석을 갚으러 왔느니라.”
㉣그러자 덕진은 어리둥절해하며 원님을 쳐다보았다.
“하여튼 받아 두어라. 먼 훗날, 너도 알게 될 것이니라.”
덕진이 받을 수 없다고 하자 원님은 강제로 쌀을 떠맡겼다.
[라]덕진은 쌀을 팔아서 마을 앞을 가로지르는 강가에 다리를 놓기로 했다. ㉤마을 사람들 모두가 그곳에 다리가 없어서 불편을 겪던 참이었다.이렇게 해서 돌다리를 놓자, 사람들은 그 다리를 ‘덕진 다리’라고 했다.
2. 수학
1) 6학년 1학기 1단원 '분수의 나눗셈'
예비모의고사 30회 3번 문제: (1점)
무게가 같은 공 8개가 담긴 상자의 무게가 5와 5분의 1kg입니다. 빈 상자의 무게가 5분의 2kg이라면 공 한 개의 무게는 몇 kg인지 말하세요.
2) 6학년 1학기 4단원 '비와 비율'
예비모의고사 11회 9번 문제: (2점)
야구 선수 A, B, C가 있습니다. 이 세 선수의 지난 주 경기 기록이 다음과 같을 때 어느 선수의 타율이 가장 높은지 말하세요. (* 타율=안타수/타수이다.)
3) 6학년 1학기 3단원 '소수의 나눗셈'
예비모의고사 6회 4번 문제: (2점)
숫자 카드 3 , 7 , 8을 한 번씩만 사용하여 몫이 가장 크게 되도록 나눗셈식을 완성하세요. 그리고 그 때의 몫은 얼마입니까?
4) 6학년 1학기 6단원 '직육면체의 부피와 겉넓이'
예비모의고사 23회 4번 문제: (1점)
입체도형 가는 정육면체이고, 입체도형 나는 직육면체입니다. 두 입체도형의 겉넓이가 같을 때 정육면체 가의 한 모서리의 길이가 몇 cm인지 말하세요.
3. 영어
1) '서수' 표현하기
예비모의고사 5회 12번 문제: 다음 빈칸에 들어갈 단어를 말하세요. (1점)
first – second - - fourth - fifth
예비모의고사 15회 11번 문제: 다음 우리말을 영어로 나타낼 때 필요하지 않은 단어를 고르세요. (2점)
나는 5학년이야.
( fifth / I / in / years / grade / am / the / . )
예비모의고사 35번 12번 문제: 그림을 보고 밑줄 친 부분을 알맞게 영어로 채워 말하세요. (2점)
Hi, my name is Tom.
I’m from America.
I’m in the grade.
I like playing .
2) 월 이름 표현하기
예비모의고사 11회 12번 문제: 다음 물음의 답을 한 단어의 영어로 말하세요. (2점)
크리스마스는 몇 월에 있습니까?
예비모의고사 6회 11번 문제: 다음 물음의 답을 한 단어의 영어로 말하세요. (1점)
광복절은 몇 월에 있습니까?
3) 생일 묻고 답하기
예비모의고사 22회 5번 문제: Judy의 생일을 우리말로 말하세요. (1점)
A: What’s the date today?
B; It’s September 27th.
A: Oh, yesterday was Judy’s birthday.
예비모의고사 20회 5번 문제: 나의 생일은 언제인지 우리말로 말하세요. (1점)
It’s May 4th today. Tomorrow is Children’s Day and my birthday. I am very happy.
예비모의고사 14회 13번 문제: B의 남동생의 생일은 언제인지 영어로 말하세요. (2점)
A: Tomorrow is Parents’ Day.
B: Right! I’ll buy presents for my mom and dad, and I will buy a toy car, too.
A: Why?
B: Tomorrow is my younger brother’s birthday, too.
4) 아픈 증상
예비모의고사 19회 12번 문제: A가 앞으로 해야 할 행동 2가지를 우리말로 말하세요. (2점)
A: I have a fever and runny nose.
B: Take some medicine and drink warm water.
예비모의고사 35회 6번 문제: 다음 중 단어가 나타내는 의미가 나머지와 가장 동떨어진 것을 하나 고르세요. (1점)
headache stomachachemustachefevertoothache
5) 미래의 행동에 대한 의문문 만들기
예비모의고사 11회 5번 문제: 다음 문장에서 필요 없는 단어를 고르세요. (1점)
What does are you going to do this afternoon? (오후에 뭐 할 예정이니?)