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올해 입시도 막바지를 향해 달려가고 있습니다. 명절도, 주말도 반납하고 입시에 매진하고 있는 친구들과 함께 달리며 저의 10대시절을 반성하게 됩니다. '이렇게 열심히 했더라면 아직도 국악 전공 하고 있을까?'라는 가지 않은 길에 대한 상상도 덤으로요. :) 

오늘은 학교에서 작년 예비소집 시 배포한 자료를 바탕으로 '학교가 알려주는 공식적 면접시험 응시요령'을 적어 보고자 합니다.


1. 면접용 질문은 총 13문항 입니다. 

입시요강에도 잘 설명되어 있듯, 국어 4문항, 수학 4문항, 영어 5문항으로 구성되어 있는 시험입니다. 

2. 면접실에 들어가기 전 대기실에서 4분 동안 문제를 미리 읽습니다. 배부 받은 A4용지에 답을 메모하고, 작성한 메모지를 들고 면접실에 들어갑니다. 

제자들의 경험에 의하면, 4분이 흐르는 동안 남은 시간을 알려주지 않습니다. 도우미 학생들(재학생들 중 입시 진행을 도와주는 학생)이 시간에 맞추어 칼같이 시험지를 덮어버린다고 하네요. 도우미 학생들이 옆에서 지켜보고 있기 때문에 컨닝 생각은 금물!!! 물론 바삐 푸느라 그럴 새도 없겠지만, 철통으로 시험부정과 시간관리를 맡아주는 도우미 학생들이 있으니 과정의 공정함에 대해서는 걱정하지 않으셔도 되겠습니다. 

3. 문제지에 정답을 표기하지 않도록 주의하며 면접 종료 시까지 일체의 대화를 금합니다. 

문제를 풀면서 문제지에 줄을 긋는다거나 하는 습관을 가지고 있는 입시생이 있다면 당장 멈춰주세요! ㅎㅎ 문제지에는 어떤 표기도 할 수 없기 때문에 문제를 눈으로만 읽는 습관을 꼭 꼭 들이셔야 합니다. 물론 배부된 A4용지에 계산 할 수 있는 공간은 충분히 있으니 걱정 마시구요 :) 

4. 면접실에서의 면접시간은 3분입니다. 

면접실에 한 명씩 들어가서 답을 하게 됩니다. 면접 장소에서도 문제지가 제공되기 때문에 혹시라도 4분간 풀지 못한 문제가 있다면 다시 문제를 보면서 해결할 기회가 있습니다. 

5. 모든 답변은 반드시 문제번호를 말한 뒤 답을 큰소리로 또박또박, 천천히, 명확하게 말합니다 (예: 1번 문제의 답은 ~입니다. 2번 문제의 답은 ~입니다) 

이건 아마 아이들과 연습해 보신 분들은 다 느끼실 수 있는 건데요, 아무래도 구술로 진행되는 것이다 보니 부정확하게 발음하면 채점자로서 굉장히 난감합니다. 저는 학생들에게 '제발 채점자를 고민에 빠뜨리지 말아다오!!' 라고 하면서 답을 명확하게 말할 것을 신신당부합니다. 

6. 아는 문제를 먼저 답하고 난 뒤 미처 풀지 못한 문제는 나중에 다시 답변합니다. 

보통 수학을 먼저 풀도록 하기 때문에, 들어가자마자 일단 수학 답부터 쫙 답하고 시작합니다. 괜히 순서대로 하겠다고 국어와 영어 풀다가 아는 문제까지 답할 기회를 놓칠 수 있기 때문입니다. 어차피 문제에 번호가 매겨져 있기 때문에 정확한 번호와 함께 답을 하면 그만입니다. 

7. 면접시간 3분이 경과했음을 알리는 종료음을 듣기 전까지는 답변을 완료했어도 자리에서 일어나지 않습니다. 

저는 학생들에게 '집요하게' 검토하라는 말을 매우 자주 합니다. 특히 문제를 빨리 풀어낼 수 있어 시간이 남는 친구들에게는요. 문제가 요구하는 답이 하나인지 두 개인지, 단어를 읽는 것인지 스펠링을 말하는 것인지 등 정신없이 문제를 풀 땐 미처 보지 못했던 내용들을 남은 시간에 확인해야 합니다.

8. 주어진 3분 동안은 답변하지 못하고 건너 뛴 문제가 있어도 다시 돌아가 답변할 수 있습니다. 이 때도 반드시 문제 번호를 말한 뒤 답을 말합니다. 

건너 뛴 문제 뿐 아니라 이미 답한 문제여도 수정할 수 있는 기회가 바로 이 3분 안에 있습니다. '*번 문제 수정하겠습니다'라고 언급하고 다시 답을 이야기하면 됩니다. 

9. 면접관에게 필요 없는 질문을 하지 않습니다. (면접관은 수험생에게 시작과 종료를 알리기만 할 뿐 입니다) 

국중 선생님들께서도 사전에 많이 고민하셔서 혹시라도 논란의 여지가 있을 수 있는 문제는 출제하지 않으실 겁니다. 그러니 공연히 질문 등을 하거나 하는 튀는 행동 하지 않고, 주어진 시간에 충실하게 답변하고 마무리 하길 바랍니다 :)

 

왕도가 없는 공부

2019. 7. 23. 18:48 | Posted by 기뉴등장
어느덧 7월도 중반 문턱을 넘어섰네요. 여름방학의 달콤한 휴식을 포기하고 한창 입시준비에 열을 올리고 있는 학생들이 대견하기만 합니다.

처음 만나서 본 (대부분 참담한) 모의고사 성적에 눈물 짓기도 하고, 당혹감을 감추지 못하던 꼬마들이 어느새 시험 환경에 익숙해져 가는 모습을 보면 덩달아 뿌듯하고요.

오늘은 사랑스러운 제자들이 성장해가는 과정에서 진부하지만 새로이 깨닫게 된 '공부엔 왕도가 없다'는 문장에 대해 가벼운 글을 써볼까 합니다.

일단 국악중을 지망하고 있는 학생들은 어떤 친구들일까요? 대부분은 끼도 많고, 학교에서 임원도 하고, 친구관계도 좋고, 학교 성적도 나쁘지 않은 그야말로 여러 면에서 'well-rounded'된 친구들입니다.

그러다, 이 반짝반짝 빛나는 대부분의 원석들이 아직 '시험형'으로 다듬어지지 않은 채 저를 만납니다.ㅎㅎ 처음 만남을 진행할 때, 저는 모의고사를 2회 보는데요, 보통 13개의 문제 중 3-4개 정도를 맞춥니다. 분명히 배웠던 내용이고, 내 머리속에 있는데 4분이라는 한정된 시간에서 그 지식을 빼내 쓰려니 역부족인거죠. 마음이 약한 친구들은 울기도 하고, 특히 어머니들께서는 충격도 받으시고 그러세요.

앞 포스팅에서도 얘기했지만, 결국 제가 해 줄 수 있는 부분은 그야말로 문제풀이 연습 뿐이지요. 모의고사 후 학부모님께 권하는 것은 동네 보습학원에 보내시거나, 과외를 하고 있다면 이러이러한 부분이 약하니 집중해서 봐달라고 한다거나, 혼자 해도 될 친구들은 문제집을 주당 1권씩 풀으라던가 하는 결국 학생들의 꾸준한 노력과 반복적인 학습을 강조하는 원론적인 말들 이랍니다.

그런데, 시작은 비슷했던 친구들이 만남을 거듭할수록 발전하는 속도나 질이 엄청 달라지는 걸 볼 수 있습니다. 특별한 비법이 있냐구요? 매일매일 꾸준히 문제집을 푼 것 밖에는 없어요. (물론 매일 피곤함을 무릅쓰고 함께 학습상황을 체크해 주시는 부모님의 노고가 가장 특별하구요)

공부 초반에 느껴졌던 지식의 구멍들이 메워지고, 문제들이 익숙하게 느껴지면서 시간에 구애받지 않고 문제를 풀어낼 수 있는 그 순간에 느끼는 희열의 주인공은 저도, 부모님도 아닌 학생 자신이예요. 아이들이 자신의 발전을 점수로 확인하고 수고한 부분에 대해 칭찬으로 격려받을 때 얼마나 충만한 기쁨을 느끼는지 모릅니다.

반대로, 학생은 천하태평이고 저와 학부모님만 몸이 달아서 어쩔 줄 모르겠는 친구도 간혹 있습니다. 시간이 거듭되도 실력은 제자리이고, 끌고 가는 저나 끌려 가는 학생이나 수업하는 두 시간이 지옥같아지는 것이지요.. (ㅠㅠ)

앞으로 딱 세 달 남았네요. 이 세 달이 13살이라는 짧은 인생에서 불꽃처럼 열정적으로 태웠던 아름다운 시간으로 남기를 기대하며 오늘도 아침저녁으로 친구들을 위해 기도해 봅니다.





요즘 논문 때문에 '쇼크 독트린'(나오미 클라인 저)이라는 책을 주의 깊게 읽고 있다. 그 중 책의 초반부에 인도네시아에 대해서 나오는 이야기가 있어서 잊지 않게 적어보고자 한다. 그렇게 수도 없이 인도네시아를 다녔건만.. 이런 역사를 가지고 있었는지 몰랐던 내가 부끄럽고 뭐 그렇다. 

제2차 세계대전 이후, 인도네시아는 수카르노 대통령이 통치하고 있었다. 그는 IMF와 세계은행이 서구 다국적 기업들의 이득을 반영하는 단체라고 비난하며 탈퇴했다. 수카르노는 공산주의자가 아닌 민족주의자였지만, 약 300만 명의 활동적인 당원을 가진 공산당과 제휴해서 일했다. 이에 미국과 영국 정부는 수카르노 통치를 종식시키기로 결심했다. 상세한 기록에 따르면, CIA는 "상황과 적절한 기회를 봐서 수카르노 대통령을 제거하라."는 고위급 지령을 받았다.

여러 번의 실패 후, 1965년 10월 드디어 기회가 왔다. 수하르토 장군은 CIA를 등에 업고 권력을 장악한 뒤 좌파들을 처단하기 시작했다. CIA는 지도자급 좌파 인사들의 리스트를 수하르토의 손에 은밀히 쥐여주었다. 또한 미 국방부는 무기를 제공하고 무전기도 보내주었다. 수하르토는 군인들을 보내 CIA가 전해준 '저격 리스트'에 오른 좌파 인사 4,000~5,000명을 체포했다. ... 저격 리스트를 실행하는 과정에서 조직적인 살인행위도 일어났다. 수하르토는 종교적인 학생들에게 무차별적인 학살을 시킨 것으로 악명을 떨쳤다. 한 달 동안에 '불과 수천 명에 의해' 최소한 50만 명에서 100만 명에 이르는 사람들이 살해되었다고 보도했다. 

캘리포니아 대학 버클리 캠퍼스에서 교육을 받은 인도네시아 경제학자들이 버클리 마피아로 불리며 국가 미래의 경제적 청사진을 마련했다. 수하르토는 버클리 마피아 멤버들로 내각을 구성했다. 그리고 무역장관과 워싱턴 주재 대사를 포함한 주요 경제 요직에 앉혔다. 버클리 마피아는 정부가 국내 경제의 운영에 개입해야 한다고 주장했으며, 쌀 같은 기본 품목을 적정가격에 공급하려고 했다. 그러나 그들은 인도네시아의 광대한 광물과 석유자언을 원하는 외국 투자가들에게는 한없이 관대했다. 결국 구리, 니켈, 목재, 고무, 석유 같은 인도네시아의 국가자원은 전 세계의 대규모 광업회사들과 에너지회사들이 나누어 가졌다. 

수하르토는 대중 탄압을 적절하게 사용하면 국가를 쇼크상태에 빠뜨려 저항을 미연에 방지할 수 있음을 보여주었다. 몇 주 전만 해도 국가의 독립을 주장하던 사람들은 벌벌 떨며 수하르토와 심복들에게 권한을 내주었다. 수하르토와 버클리 마피아는 쿠데타 이전에 미리 파트너십을 맺었다는 점이다. 쿠데타는 정적인 민족주의자를 없앤 데서 그치지 않고, 인도네시아를 세상에서 다국적 기업이 활동하기에 가장 편한 환경으로 바꾸었다.